怎样当一名好教师

　　一、教师的“爱”是教育之魂。

　　要当一名好教师，首先要有“爱”，同时，还要懂得如何“爱”学生。好的教师必须有爱的情感、爱的行为和爱的艺术。爱是一种信任，爱是一种尊重，爱是一种鞭策，爱是一种激情，爱更是一种能触及灵魂、动人心魄的教育过程。教师的“爱”是真诚的。教师要真情对待学生，关心爱护学生。要建立良好的师生情感联系，教师必须真情付出，关心爱护每一个学生，公平地对待学生，做到一视同仁，尤其是对于学业成绩不够理想的学生，都是要多鼓励、多关怀，相信他们的潜力，切实帮助他们。教师的“爱”是公正的。公正是学生信赖教师的基础，学生最希望教师对所有学生一视同仁，不厚此薄彼。教师的“爱”是严格的。严师出高徒。爱学生就要爱中有严，严中有爱，严中有度，真正地做到宽严相济。教师的“爱”需要尊重学生的人格和创造精神，与他们平等相处，用教师的信任与关切激发他们的求知欲和创造力。

　　二、教师的人格魅力是学生成长的重要保证

　　一个好教师的人格魅力，美国著名教育家保罗?韦地博士的问卷概括为十二个方面：(1)友善的态度：她的课堂有如一个大家庭，让我感到温暖。(2)尊重课堂内的每个人：她不会把你在他人面前像猴子般的戏弄。(3)仁慈和宽容：她装作不知道我的愚蠢，但我感到了她对我的疼爱。(4)耐性：她绝不会放弃，直到你能做到为止。(5)兴趣广泛：她经常给我们课堂以外的观点。(6)良好的品性：我相信她与其他人一样会发脾气，不过，我从未见过。(7)良好的仪表：她语调与笑容使我舒畅。(8)公正：她给你应该得到的，没有丝毫偏差。(9)幽默感：每天她会带来少许欢乐，使课堂不致单调。(10)对个人的关注：她会帮助我去认识自己。(11)坦率：当她发现自己有错，她会说出来，并尝试其它方法。(12)有方法：忽然间地，我领悟了，竟然没有发觉是因为她的引导。她的教师是学生成长的重要保证，是社会进步的价值尺度，是教师自我完善的最高境界。有了它，儿童的心灵就拥有了一片“最灿烂的阳光”。